Нина Михайловна Павлова (писатель)

← другие однофамильцы Павлова

Нина Михайловна Павлова

Нина Михайловна Павлова

Дата рождения

8 февраля 1897 года

Место рождения

Сулин, Черкасский округ, Область Войска Донского, Российская империя

Дата смерти

15 августа 1973 года

Место смерти

деревня Пязелево, Ленинградская область, РСФСР, СССР

Гражданство

Российская империя
РСФСР (1917—1922)

Род деятельности

Писательница, ученый-селекционер

Годы творчества

1935-1973

Направление

Детская литература

Жанр

Проза, сказки

Дебют

Рассказ «Рекордный снимок», 1935 год

Награды

Нина Михайловна Павлова (8 февраля 1897 года — 15 августа 1973 года) — писательница, автор сказок, рассказов и очерков для детей, учёный-растениевод, доктор биологических наук.

Нина Михайловна Павлова в литературу для детей пришла в 1935 году, имея за плечами опыт научных открытий и педагогической работы, занятия литературой явились для неё популяризацией любимой науки среди детей. За безупречную научную, педагогическую и практическую деятельность Н. М. Павлова награждена орденом Ленина, орденом «Знак Почёта», значком «Отличник социалистического сельского хозяйства», медалями ВДНХ.

Биография

В формировании задатков учёного и писателя Н. М. Павловой большую роль сыграла семья. Мать — библиотекарь — сумела привить детям глубокое уважение к книге, к лучшим произведениям русской и мировой литературы. Но особенную роль в развитии детей сыграл отец, который стал для них примером трудолюбия и преданности своему делу, привил детям уважение к людям науки, занятиям в лаборатории, упорному систематическому труду. Михаил Александрович Павлов — русский и советский металлург, академик АН СССР, Герой Социалистического Труда, выдающийся учёный, академик, награждённый за заслуги в развитии металлургии четырьмя орденами Ленина. Его называли «отцом русской металлургии». Брат писательницы, И. М. Павлов тоже стал учёным — металлургом, специалистом в области теории процессов пластической деформации, членом — корреспондентом Академии наук СССР, лауреатом Ленинской Премии .

В 1900-м году семья Павловых переехала в Екатеринослав (ныне город Днепр), через четыре года — в Санкт-Петербург.

Училась в коммерческом училище в пос. Лесном под Санкт-Петербургом. Обучение было платным. Для поступления в училище надо было сдавать вступительные экзамены, поэтому учащиеся были неплохо подготовлены. Обучение в классах было смешанным. В 1914-1916 годах Н. М. Павлова проходила обучение в Обществе поощрения художеств. В 1920 году окончила естественное отделение физико-математического факультета Петроградского университета, получив специальность «систематика и география растений». В 1924-1927 годах училась на отделении английского языка Ленинградского фонетического института.

С 1918 года Нина Михайловна работала преподавателем естествознания трудовой школы при Политехническом институте в Петрограде, потом — ассистентом кафедры ботаники в Педагогическом институте имени Н. А. Некрасова.

С 1925 года трудилась в отделе плодовых и ягодных культур Всесоюзного института растениеводства (ВИР), где вела селекцию ягодных культур. В 1926-1929 годах без отрыва от работы училась в аспирантуре Петергофского биологического института при ЛГУ. В 1938 году по результатам работ ей была присуждена учёная степень кандидата биологических наук без защиты диссертации.

С 1928 года проводила селекционную работу по выведению новых форм растений. Результатом работы стало выведение 24 новых сортов смородины и крыжовника, включая сорта чёрной смородины: Богатырь, Неосыпающаяся, Бия, Зоя, Голубка, Алтайская десертная; сорта красной смородины Щедрая; крыжовника Черныш, Изабелла, Отличник. Сорт Неосыпающаяся был районирован в ГДР, включён в государственный сортимент Болгарии, разрешён к размножению в Венгрии. Сорт Богатырь включён в государственный сортимент Болгарии, сорт Щедрая был одобрен для выращивания в Финляндии и Дании.

В 1942 году её отправили в Ойрот-Туру (ныне Горно-Алтайск) на Алтайскую зональную плодово-ягодную опытную станцию. Там Н. Павлова работала с дикорастущими ягодниками Сибири, а с 1945 года исследовала ягодные культуры в ВИРе. В 1951 году получила учёную степень доктора биологических наук по материалам монографии «Чёрная смородина в СССР».

В 1959 по 1967 годах работала заведующей отделом плодовых культур.

Произведения для детей

Учёный — морфолог, систематик и селекционер, Н. М. Павлова получила известность и как детский писатель, автор сказок, рассказов и очерков для детей. В детскую литературу она пришла в 1935 году для популяризации среди детей любимой науки. В 1934 году институт посетили зоолог Лев Валентинович Бианки (брат Виталия Бианки) и редактор журнала «Юный натуралист». Они попросили директора ВИР Н. И. Вавилова порекомендовать им сотрудника, который может писать статьи для детей о работе института. Николай Иванович порекомендовал Н. М. Павлову, писавшую юмористические стихи в стенгазете. Н. Павлова вошла в «литературную школу», которую создал у себя дома Виталий Бианки. Учениками школы были Николай Сладков, Алексей Ливеровский, Зоя Пирогова, Кронид Гарновский, Святослав Сахарнов, Борис Житков — будущие известные писатели. В. В. Бианки взял на себя роль наставника начинающего писателя Н. Павловой: делал много замечаний, подробно объяснял формы развития сюжета, рассказывал, как правильно начинать и заканчивать произведение, как отражать в сочинении время. С его помощью писательницей был создан первый рассказ «Рекордный снимок» (1935).

Свои литературные труды Нина Михайловна присылала Виталию Бианки для ознакомления по почте, иногда приносила ему рукописи. Бианки читал и редактировал их. По его мнению, Н. М. Павлова «не отпугивает читателей сложной и недоступной им научной терминологией»: мимикрия, целесообразность, видовые различия, гнездование птиц, опыление и оплодотворение цветов — обо всём этом и многом другом узнают читатели, не слыша непривычных для детского уха терминов.

В основу каждого, даже самого маленького рассказа или сказки для детей Н. М. Павлова кладёт свои личные научные наблюдения за явлениями природы. Таких наблюдений, точно зафиксированных, снабжённых рисунками и схемами, накопилось много за годы творческого труда. И творческий метод писательницы Павловой вытекает из творческого метода доктора наук Павловой: точность, абсолютная точность. Для того чтобы детям рассказать об одном событии из жизни какого-нибудь растения или насекомого, просматриваются десятки записей этого события в разные годы. Наиболее типичное попадает из повседневных фенологических записей в детскую книжку. Случайное, малозначительное отсеивается при тщательном отборе. Именно в такой лаборатории творчества были созданы «Мышонок заблудился», «Мушка — клушка», «Совы», «Нежданный гость», «Тыквята» и десятки других рассказов и сказок для детей.

Нина Михайловна — ботаник-исследователь, привыкший говорить с природой языком опытов и наблюдений. Как биолог, Н.М Павлова, даёт научные знания о растениях. Но, как детский писатель, Н. М. Павлова, преподносит свои рассказы в лёгкой, подчас в сказочной форме. Она поставила перед собой задачу: приобщить детей с самого раннего возраста к пониманию природы, позвать их в лес, на луг, к ручью сказкой, маленьким рассказом, словами, которые ребятам близки и понятны. Пусть ребёнок подивится цветку, поникшему перед дождём, жучку, пробирающемуся в цветок за нектаром и т. д. Книги Н. М. Павловой учат читателей бережно относиться к каждому живому существу. Вместе с ребёнком автор удивляется и радуется, смотрит на мир его глазами и потому видит в природе то, что может быть скрыто от других. Вот почему Н. М. Павлова пишет естественно, правдиво и поэтично. Юного читателя непременно увлечёт жизнь растений.

Чаще всего рассказы Н. М. Павловой написаны на основе научной экспериментальной работы — и это накладывает на них особый отпечаток. Автор пристально всматривается в травы, цветы, плоды и показывает детям, как сквозь стекло микроскопа, отдельные их детали в увеличенном виде. Мир природы писательница рассматривает с разных точек зрения, смотрит на окружающий мир разными глазами. То это глаза Дикой Пчелы, то Бабочки-Крапивницы, маленькой девочки, двух синичек, Сокола Сапсана. Одни и те же события из жизни природы поворачиваются перед читателем разными сторонами, во всём своём многообразии, красочности и поэтичности. Такой метод художественного раскрытия многообразия природы позаимствован автором у науки, в которой ставится целая серия опытов для того, чтобы раскрыть сущность какого-нибудь явления. Как пишет специалист по детской литературе В. Д. Разова, «метод научного эксперимента, так естественно введённый Н. М. Павловой в книги для детей, оказался как нельзя более поэтическим и поистине художественным потому, что автор обладает незаурядными способностями художника слова. Вероятно, это ещё раз подтверждает распространённую мысль о том, что учёный, влюблённый в своё дело, становится поэтом».

Для познавательных сказок Н. М. Павловой характерна вера в торжество правды, справедливости. Так, слабый, не слишком красивый гусиный лук из сказки «Под кустом» успевает расцвести, а могучий по сравнению с ним куст оказывается бессильным помешать этому. Трудно отделить в произведениях писательницы познавательный материал от нравственных выводов и характеристик. Например, в сказке «Зимняя пирушка», как обычно, торжествует справедливость: белке стало стыдно перед добрым, простодушным зайцем, который всё лето лечил и кормил её, а встретившись с ней зимой, послушно бегал по лесу, выполняя её хитрые просьбы. В нравственный сюжет сказки вплетён познавательный материал о строении деревьев.

Изучение природы подводит Н. М. Павлову к философским размышлениям о цели человеческой жизни, о славе и красоте подлинной и мнимой, о торжестве справедливости, о радости познания. И пришвинская идея единства человека и природы, ответственности человека за всё живое на земле, пронизывает произведения Нины Михайловны Павловой.

Изданы следующие произведения писателя:

• Павлова Н. Бабочки: [для дошкольного возраста] / Н. Павлова; рис. Н. Яцкевич. — М.: Гос. изд-во дет. лит. м-ва просвещения РСФСР, 1961. — 19, с.: цв. ил. (моя первая зоология)
• Павлова Н. Живая бусинка: сказки: [для дошкольного возраста] / Н. Павлова; рис. Л. Рыбченковой. — М.: Детская литература, 1970. — 15, с.: ил. (Мои первые книжки)
• Павлова Н. Загадки цветов: [для младшего возраста] / Н. Павлова; [рис. Е. В. Бианки]. — Л.: Детская литература, 1977. — 93, с.: ил.
• Павлова Н. Земляничка: [для дошкольного возраста] / Н. Павлова; рис. Н. Чарушина. — М.: Гос. изд-во дет. лит. м-ва просвещения РСФСР, 1962. — 8, c: цв. ил.
• Павлова Н. Зимние гости: сказки / Н. Павлова: рис. Е. Бианки. — Л.: Гос. изд-во дет. лит. м-ва просвещения РСФСР, 1960. — 34, с.: цв. ил.
• Павлова Н. Зимние сказки: [для дошкольного возраста] / Н. Павлова; рис. Н. Чарушина. — Л.: Гос. изд-во дет. лит. м-ва просвещения РСФСР, 1961. — 19, с.: цв. ил.
• Павлова Н. Крылатка-неудачница: сказка: [для дошкольного возраста] / Н. Павлова; рис. Н. Холодовской. — М. Детская литература, 1973. — 11, с.: цв. ил.
• Павлова Н. Не увидели — увидим. Рассказы и сказки/ Н. Павлова; рис. В.Алфеевского.—М.: Детская литература, 1976.—96 с.: ил.
• Павлова, Н. М. Клад января / Нина Павлова; иллюстрации С. Куприянова. — Москва : Детгиз, 1955. — 16 с. : ил.

Источники

Одним из источников этой статьи является статья в википроекте «Знание.Вики» («znanierussia.ru») под названием «Павлова, Нина Михайловна (писатель) », находящаяся по адресам: «https://baza.znanierussia.ru/mediawiki/index.php/Павлова,_Нина_Михайловна_(писатель)» «https://znanierussia.ru/articles/Павлова,_Нина_Михайловна_(писатель)». Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Знание.Вики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?»