Кэрролл, Джон Бисселл
Джон Бисселл Кэрролл (англ. John Bissell Carroll; также известен как Джек Кэрролл; [Нет даты!]) — американский психолог. Известен вкладом в психолингвистику и психометрию[1].
Биография[править]
Джон Бисселл Кэрролл родился 5 июня 1916 года в Хартфорде (штат Коннектикут). В раннем возрасте проявил способности к музыке и изучению языков. В возрасте тринадцати лет посетил лекцию Бенджамина Уорфа об ацтеках и майя, а также о связи между их культурой и языком. После этой встречи началось их сотрудничество, в ходе которого Кэрролл приобрёл знания в области лингвистики и фонемики. Они несколько лет совместно работали над расшифровкой древних языков. В 1965 году Кэрролл издал сборник работ Уорфа.
В 1937 году окончил Уэслианский университет. Посещал летнюю программу, где одним из преподавателей был лингвист Эдуард Сепир. Сепир и Уорф посоветовали Кэрроллу изучать психологию, так как она предлагала лучшие карьерные перспективы по сравнению с лингвистикой.
Кэрролл поступил в Миннесотский университет, где работал Беррес Фредерик Скиннер. Позже Кэрролл решил сосредоточиться на психометрии и летом 1940 года перешёл к Луису Леону Тёрстоуну в Чикагский университет. В 1941 году он опубликовал свою диссертацию «A Factor Analysis of Verbal Abilities» в журнале Psychometrika.
Работал в колледже Маунт-Холиок, где познакомился со своей будущей супругой Мэри Элизабет Сирл. Они поженились в 1941 году.
В годы Второй мировой войны работал психологом в ВМС США (1944—1946). Позже получил постоянную должность в Гарвардской высшей школе образования. В 1974 году перешёл в Университет Северной Каролины в Чапел-Хилле, где стал профессором и директором Психометрической лаборатории имени Л. Л. Тёрстоуна (1974—1979). В 1982 году стал почётным профессором.
Лингвистика и психолингвистика[править]
В 1950-х годах работы Кэрролла оказали влияние на развитие психолингвистики и педагогической психологии. Он принял участие в создании монографии «Psycholinguistics: A Survey of Theory and Research Problems» (1954).
Его статья 1961 года «Fundamental Considerations in Testing for English Language Proficiency of Foreign Students» заложила основы современного тестирования иностранных языков.
Психометрия[править]
Кэрролл собрал данные более 460 факторных исследований, проведённых с момента создания тестов интеллекта[2][3]. Он проанализировал более ста тысяч индивидуальных результатов. В 1993 году Кэрролл предложил трёхуровневую иерархическую модель интеллекта, включающую общий фактор интеллекта, восемь широких когнитивных способностей и ряд узких специфических способностей[2][3]. Его труд объединил теории Чарлза Спирмена, Луиса Леона Тёрстоуна и Джоя Пола Гилфорда.
Влияние[править]
В психометрии работы Кэрролла были дополнены другими исследователями, что привело к созданию теории Кеттелла — Хорна — Кэрролла (CHC), которая используется в области оценки когнитивных способностей.
Его исследования также оказали влияние на педагогику и психологию обучения. Сборник его работ по этой теме был опубликован в 1985 году.
Публикации[править]
Кэрролл опубликовал более 500 статей и несколько книг. Основные работы:
- Language Comprehension and the Acquisition of Knowledge, совместно с Roy O. Freedle, John Wiley & Sons Inc, ISBN 978-0470135853.
- Language and thought, Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1964.
- The Carroll model: A twenty-five year retrospective and prospective view, Educational Researcher, 18 (1), 26-31, 1989.
- Human Cognitive Abilities: A Survey of Factor-Analytic Studies, Cambridge University Press, 1993, ISBN 978-0521387125.
- Reflections on Stephen Jay Gould's The Mismeasure of Man (1981): A retrospective review, Intelligence, 21, 121-134, 1995.
- Psychometrics, Intelligence, and Public Perception, Intelligence, 24(1), 25-52, 1997.
- The three-stratum theory of cognitive abilities, in D.P. Flanagan, J.L. Genshaft, & P.L. Harrison (eds.), Contemporary intellectual assessment: Theories, tests, and issues, p.122-130, New York: The Guilford Press, 1997.
Награды и признание[править]
Основные награды:
- Президент Психометрического общества (1960—1961).
- Член-основатель Национальной академии образования.
- Премия Э. Л. Торндайка Американской психологической ассоциации (1970).
- Золотая медаль Американской психологической ассоциации за жизненные достижения в психологической науке (2002).
Примечания[править]
- ↑ Stansfield, Charles W. “Carroll, John Bissell.” Concise Encyclopedia of Educational Linguistics. Ed. B. Spolsky. Amsterdam; New York: Elsevier, 1999.
- ↑ 2,0 2,1 J. B. Carroll (1993), Human cognitive abilities: A survey of factor-analytic studies, Cambridge University Press, New York, NY, USA.
- ↑ 3,0 3,1 J. B. Carroll (1997), "The three-stratum theory of cognitive abilities" in D. P. Flanagan, J. L. Genshaft et al., Contemporary intellectual assessment: Theories, tests, and issues, Guilford Press, New York, NY, USA, pp.122-130.
 | Одним из источников, использованных при создании данной статьи, является статья из википроекта «Рувики» («ruwiki.ru») под названием «Кэрролл, Джон Бисселл», расположенная по адресу:
Материал указанной статьи полностью или частично использован в Циклопедии по лицензии CC-BY-SA 4.0 и более поздних версий. Всем участникам Рувики предлагается прочитать материал «Почему Циклопедия?». |
|---|